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这也决定了国际学生市场份额的下降必然会给美国大学的财务带来沉重打击。基于动机理论，分析美国国际教育政策的价值取向发现，虽然美国高校接收国际学生的初衷是为了加强科学研究和知识生产，增进对他国社会和文化的了解。文化，既要维护国家安全，又要追求经济利益。动机更加强烈。为国内外青年艺术人才搭建了国际化的交流展示平台。许多国际知名音乐教授、艺术家、业界人士也活跃在音乐节舞台上。

2008年金融危机后，美国STEM领域硕士及以上人才短缺，美国在理工科领域的研究更加依赖留学生。从美国大学的角度来看，由于国际教育已经成为全球自由贸易商品，招收留学生的行为更多是出于其价格的诱惑，而不是出于对留学生内在价值的认可或实现。大学的义务。社会服务使命。对于需要定制国际打击乐营或国际管乐营的团体或组织，详情请咨询组委会。

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美国国务院官员甚至认为，不能服务政治的教育没有合法性，无法获得国会的支持。由于篇幅有限，本文进一步界定了高等教育范畴内的国际学生教育政策，即美国接受持有临时非移民签证的国际学生到美国高等教育机构接受教育的政策。美国纽约莫里国际音乐节是为国内外音乐学习者和怀揣音乐梦想的年轻人量身定制的，与世界顶级音乐教授和艺术家面对面学习。

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因此，探究国际教育政策蕴含的价值基因，有利于深入理解和反思美国留学生教育。作为一个只有200多年历史的由移民组成的年轻国家，美国依靠多元化的社会环境、发达的高等教育体系以及相对宽松的就业和移民政策，发展成为全球最大的留学目的地。是全球留学教育市场的领导者。

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早在1952年，美国就颁布了《美国移民法案》，强调美国迫切需要引进受过高等教育的技术移民。出于国土安全考虑，美国国会仅用六周时间就通过了《美国爱国者法案》，加强对留美学生签证审查，创下国会最快通过法案的纪录。

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可见，提高美国在STEM领域的全球竞争力，大力吸引和留住准备融入美国大熔炉的海外人才，仍将是美国国际教育和国际教育发展的主线。国际学生教育政策制定的核心。在全球学生流动受阻、大国竞争的背景下，美国留学生教育政策也暴露出深受外部环境制约、吸引高科技人才政策缺乏稳定性、无法抵御高等教育的财务风险。

受疫情影响，留学生跨境流动受阻。 2020年春季学期美国高校收入大幅下降80亿美元，留学相关行业也受到严重影响。

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